先知

那人看到了無與倫比的景象--那流著牛奶與蜜的應許之地。

眾人恥笑他、攻擊他，說：｢那裡明明是沙漠！｣一片荒蕪，杳無人煙。

問他到底有沒迦南地圖？他搖搖頭說沒有，｢只大概向著海那邊，每條小路都走一走。耶和華不致讓我迷途。｣

他們沒有看見荊棘中的火光。

寧可退縮回到埃及去，接受法老的奴役，最起碼那裡有吃也有穿。

｢以前的先知也是這樣作呀！為什麼要選一條沒人走過的路？｣

｢你看你自己的羊都養不好，叫我們陪你去放羊？｣

｢誰要在沙漠裡再流浪四十年！｣

千千萬萬的人叫嚷著，卻沒人願意去尋找青草地。

那人手上只有五個餅、兩條魚，卻得滿足所有願意跟著他的族人。

他孤單地走上放眼望去只有岩石的山頂，跪地祈求。

他下山時什麼話都沒說，只是用石板砸破眾人膜拜的金牛。

繼續孤單地向前走！

科幻迷別笑我，我最近才讀到海萊茵這本｢怒月｣，這才知道原來科幻作家不是光寫些阿里不達五四三，也有識見超卓，面對問題毫不畏怯，拿起大刀就砍的先知、聖者。厲害呀，艾西莫夫都比不上呀！

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絕不錯過
這是這幾年來，唯一一套我上市必買，絕不錯過的書。 很幼稚吼...本集中，蘭馬翠姐對別人的付出得到了滿滿的回報。 In the company of cheerful ladies...

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或者是翻譯的緣故，我覺得這本書缺乏文采，讀來有如嚼蠟。 也看不出作者想要Fight的主題為何？(找不到唐大師所言左派理想) 純粹就是篇沒有殺人事件的推理小說。我喜歡和作者一起奮鬥，我不喜歡被作者耍著玩，因此，以上純屬偏見，請鐵伊愛好者見諒。

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雖然大師有教讀書的方法，但喜歡的還是喜歡，不喜歡的還是不喜歡。 狄更斯那章我讀了兩遍，福樓拜拼命快轉，珍奧斯汀根本就跳過去了....呵呵。

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各花入各眼看小說，真的是很主觀的事。以內田的｢泛音論｣來說，每個人都是一把獨特的小提琴，某些作家就像作品和你的共振頻率相同，你就會共鳴得很好，響起美妙的泛音。反之亦然。有人喜歡的東西就有人不喜歡。作者去追求｢所有人都喜歡｣無異緣木求魚也。評論家也是，平平一部作品，你喜歡的時候，總是可以找到一百多個好處去說；不喜歡的時候，也可以找到一百多個缺點去說。所以我總是認為，作者也好，選書也好，編輯也好，至重要的先把第一印象那個喜歡不喜歡撇開，去看一本書中的｢好處｣，讓它有機會去接觸到與它共鳴的讀者，而不是先挑毛病。因為，毛病是可以改的，而好處則是改不出來的。內田樹評村上春樹，兩棵樹。對我來說，前面那棵樹是比後面那棵有營養多了。

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這種書不必從第一章讀起，隨手翻一頁，讀一讀，吸收些文藝氣息就夠了。

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弄懂心智

弄懂人腦的運作，許多想不通的問題就會驀然得到解答。



為什麼面試的時候，俊男美女一定比較有機會？

為什麼給老師好學生的印象，會比把答案寫好還重要？

為什麼評審會有刻板印象？武俠小說一定要吟詩作賦, 言情小說一定男大女小？

為什麼我們會賣掉賺錢的股票，卻留下虧錢的股票？

為什麼上課說故事的老師會比證明定理的老師受歡迎？

為什麼講故事給小朋友聽很重要？為什麼好的演講者講故事？

...

...

...

弄不懂吧？所以，我們得多讀書。

天火盜取

在台灣，跨領域研究之難，旁人無法想像。每一行有每一行的規矩；每 一門有每一門的派閥......再加上見不得別人好、文人相輕的心 理。｢喂，那個傢伙明明是資工的，寫啥農業草藥的論文啊！REJE CT！｣

普羅米修斯盜天火，就得被綁在山頂上啄肝。因此，在台灣，沒人能寫 出像<<心智探奇>>這種橫跨七八個領域 的宏大著作。

就讀者來說，要作這種跨領域閱讀，也是傷腦又爆肝。搞文藝、心理的 把前半部跳過去了，搞資工、生物的把後半部跳過去了......這 樣是盜不著天火的。

就老師來說，內容足以開門課給有志盜天火的小朋友，說不定下一代就 有人寫出

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不知道從哪蹦出這家出版社｢博雅書屋｣(好像是以前專出沒營養教科 書的五南)，出的書超優。

<<販賣恐懼>>這本書可以發展成一門行 銷學、內容創作、認知心理學....的專門課。

其實主題是｢別用蜥蜴腦賺錢｣。

前面幾本都是由演化心理學、神經心理學出發的論述，從此榮格講的｢集體潛意識｣找到了堅實的科學基礎。

最後這本<學習的王道>中，作者提到了許多學習方法，都十分深刻有效。但是，他自己是｢知其然不知其所以然｣，為什麼要｢畫最小的圓｣？為什麼要｢壓力-放鬆｣訓練？為什麼要搞一套有助專注的儀式？



嘿嘿，要讀上面那幾本就能融會貫通了。



懶得讀的話，就請我去演講吧？現在五折大特賣，一小時兩千就好。(車馬費另計)

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讀自己的書

有些人讀書是看到某某某大師推薦、某某某專家導讀、某某人讀了很好笑、某某人說這本書很好.....因此，現在書市產生了個荒唐現象：找阿大阿二在書腰上掛名、寫序寫導讀幫阿七阿八賣書，而阿大阿二根本沒讀過(懂)那本書；更荒唐的是，阿大阿二這麼幹久了，出名了，還真以為自己會讀書、懂讀書，書一入手，隨便翻兩頁就能寫序寫導讀下評語打分數，略無廉恥之色。

當然，一桿子打翻是不公平的，還是有些人是認真地在讀著書。獨立地讀著自己的書。

看坎柏怎麼說------
(感謝su打字)

我告訴你一種方法，一種非常好的方法，坐在房間裏讀書，讀書，再讀書。而且要讀對書，由對的人寫的書。你的心就會被帶到某個層次，你可以因此一直擁有一種美好、溫和、慢慢燃燒的狂喜。這種對生命的理解，可以成為你生活中一種常態的理解。當你發現一個真正能抓住你心的作者，就把他所有的作品都讀完。不要說：「我想知道某某某寫的東西」，而且也不要為暢銷書排行榜所困擾。
　　
　　只要讀這一位作者所要告訴你的。然後可以開始讀作者讀過的東西。這時世界便以某一種一致的觀點豁然開朗。　　

　─《神話》

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閃電系神奇寶貝

一開始是有點悶，錢德勒花太多篇幅在描述景色和人物。但是，當馬羅 開始放閃電，一切就變得不同....好比前三局看起來是被對方投手 壓著打，第四局忽然打擊大爆發一樣。

到了球賽最後，稍沒耐心的讀者會被電得麻痺了。急著要看大結局，但 是，看錢德勒不是要看結局呀，諸君。

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性與死

扣掉自吹自擂，有將近三分之一的照片可稱之為佳作，名作隨手可得， 真是有實力的一本書。拍他老婆的那幾張，鏡頭充滿感情，快門一按， 名作就出來了，果然｢愛｣才是最強烈的動機與調味。

攝影我是不懂，但其中有許多方法論，是無論何種藝術形態都共通的。 想學創作的朋友不妨參考。

至於題材，就性與死，這兩個元素亮出來，起碼就贏一半。華文圈作者 都太ㄍㄧㄥ，缺乏處理的經驗，可惜。

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周教授長期關心台灣教育，問題分析清晰，資料佐證豐富，人難出其 右。

然而，或許我誤會了｢台灣教育怎麼辦？｣書上那大大的問號，還以為 老師要提出對策來與我們討論，滿懷希望地讀到最後，卻發現她的解答 是｢設立委員會｣、｢全盤檢討｣....｢教育部長少變動｣。

傻眼...@@....這說了不等於白說嗎？

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這本書相當不錯，然而書名卻正好與主題相反。明明作者是要大家｢不 要用蜥蜴腦賺錢｣，翻成中文卻變成了｢蜥蜴腦賺錢術｣。出版社為了 取個聳動的書名還真是用心良苦啊！

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追趕跑跳碰

語言的使用是大陸作者的強項。在台灣土生土長的人絕不可能以普通話 、大白話寫出這樣鮮活的人物和情節。說起來也是可憐，對岸的菜販會 願意在攤上賣盜版劉躍進；我們的菜販歐巴桑卻不會賣本小貓，這也是台灣人的悲哀吧！

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自High現象

Money!

(2009中秋小朋友合作)

心理學有個專門的解釋名詞(偏執？)，但我忘了，只好自己編一個｢自High現象｣！

什麼意思？這是一種弱勢者看不清自己的處境，只好自欺欺人說自己很強，自己講給自己High的現象。

舉幾個例子：

老婆被老公家暴，心裡又不肯承認昔日良日今為狼人，自己騙自己說｢啊，他是很在乎我才會動手......他是愛我的｣。越想越High，自己又巴過去給他作牛作馬。

沉迷於線上遊戲而變得有如白痴般的學生，老師同學沒人想理他。他自我安慰這是阿宅本色，英雄總是孤獨的，上課乾脆打開電腦繼續High，而變得越來越白痴。

武俠小說老套，老讀者根本不想看；作者只好噴金光比白爛，吸引沒見過世面的新讀者；結果呢，選書評審編輯以為噴金光耍白爛才是王道，要嘛就矢志｢恢復往日的榮光｣又掉回金庸古龍的黑洞去，變得更老套。大家爭來爭去很熱鬧，自High，卻忘了這池早就乾了......

辦學校也是啊，基本事實是生源越來越少，出門去招生招不到、募款募不到，沒錢。受到挫折反而往自己家裡面咬：某某某教學品質欠佳，某某某的論文不好，某某某的專題作得好爛......自以為很棒。然後弄一堆表單、搞大拜拜來充熱鬧；叫老師員工自己捐錢，看著如雪片來的募款單自High。

飯欄飯粒也是啊，人家根本就唾棄你們了。結果有識之士不敢說話，基本教義跳樑小丑特大聲，自High......

台灣人呢？比飛彈大顆比不過人家，就說我們的木蘭飛彈比較大顆；鳥巢抄人家的，說我們的有太陽能；煙火比人家少，就說我們｢在有限預算下世界第一｣；明明沒實力跳槽，就說自己對公司很忠心；明明老婆沒人家辣，就說自己的有幫夫運.......

自High現象。

不如來看達樂弟弟拉琴自High吧！

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大學生了沒？｣

什麼｢零分上大學｣之類的討論已經夠多了，自詡為文化菁英的人們總是用｢｢憂國憂時｣來包裝｢別人家的孩子不用上大學｣的自私心態，這我不想多談。



我比較關心的是，那些｢學力低下｣的學生，往往都出自於弱勢家庭；父母拼死拼活掙錢，卻只能讓他們上學費比較貴但文憑比較不值錢的私立大學；於是他們畢業後不是失業，就只能得到相對低所得的工作；進一步成為弱勢族群；他們成人父母後，又生出弱勢家庭的子女.......這就是｢貧窮遺傳｣的惡性循環。



要打破惡性循環，要從其中一個環節下手，有很多方法。



今天只談學生自己這一環。我想問你們這些大學生，學力低下、弱勢、或不小心落在我手上的大學生：是啊，你是上大學了，但請問問自己：｢準備好當大學生了沒？｣｢夠不夠格當大學生？｣



你大學生了沒？

Case 1:



我說：｢各位同學如果今年二月到七月期間有考取證照，快來登記領錢....｣

結果第一個學生提問題：｢老師，三年前考取的算不算？｣



更好笑的是，我很有耐心的回答後，然後另一位同學問：｢哪些證照可以申請？｣

｢都可以，什麼死人骨頭證照都可以，餐飲的、會計的、電腦的.....只要有一張紙上面寫證照就可以。｣

｢老師，我考的是廚師丙級證照，可不可以？｣



BJ評：你人來了，沒有把心帶來。



Case 2



我說：｢老師的手機號碼是 0912-3345678，如果我在忙，助理會接；但請記得，平時人人都有事在忙，若非緊急狀況，請勿打手機.......｣

結果隔天早上八點，第一節課前，手機響了。｢喂？你是施老師的助理嗎？我是他的學生。｣

｢哦？出了什麼事嗎 ？｣

｢緊急狀況：快上課了，我在校門口找不到停車位.....｣

這麼緊急！助理嚇呆了，沉默片刻，耐心回答：｢你開車還是騎機車？｣

｢我騎機車。｣



BJ評：自我中心，不在乎別人的感受，也暴露了自己的無能。





Case 3



｢學校網頁上有很多獎助學金、補助可以申請，網址是........｣我難得熱心轉寄，今年莫拉克風災，有很多學生處境堪憐。｢申請書、表格都在上面，條件都很寬鬆，請盡快申請。｣



隔天我問：｢你，你，你......你們去申請了沒？｣

｢那麼多喔，我不知道要申請那一個？｣



BJ評：有沒聽過｢大餅掛在胸前還餓死｣的故事？有這麼懶的嗎？還是看不懂中文？



Case 4



專題會議。題目是製作｢30秒｣動畫短片，已經七個月過去。

｢又一個三個月的漫長暑假過去，你們的進度完成幾趴？｣

｢2%｣組長吞吞吐吐。

好，總比沒有好，我心想。｢那每個人各完成了哪些工作？說給我聽聽。｣

｢呃.......有一個同學沒有作。｣

｢為什麼？｣其實我早就知道，罵到不想罵了。叫他來說明，他回信：｢另有要事，不克參加。｣

｢他對老師很不爽......｣組長吞吞吐吐。

｢好吧，那叫他以後不用來了。｣



BJ評：既然你那麼忙，看老師也不爽，何必來念大學呢？花錢惹氣受，天下有那麼笨的呀！

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難怪台大校長勉新鮮人：拯救世界 不如幫媽洗碗 (李校長是我大一導師)，看來他也有類似感嘆吧？

原本以前都講｢敦品勵學，愛國愛人｣，現在只講｢早睡早起，不要殺魔獸｣。這就是台灣版的｢下流志向｣呀。



各位同學，難道不知道現在｢零分也能上大學｣嗎？你到底｢大學生了沒？｣

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因緣

行腳走過淨土法門，陳劍鍠著(商周出版)。

ㄟ......看慣BJ雜記的讀者都知道，這裡不止夢幻溫馨，煽色腥也不少。阿彌陀佛的書放在這裡實在不搭調。然而，這本<<行腳走過淨土法門>>的出版和在下也有點小小因緣.....

陳劍鍠老師是我妹婿，是家中的新成員。他從年輕就阿彌陀佛，我們吃牛，他吃牛吃的。早在幾個月前就聽他說要出本書，也是送到什麼死人骨頭都出版的商周去，一問之下，他才說落在Denny手上。你說這因緣奇不奇妙？

哪個Denny？就是天下無敵的那個Denny將囉！Denny 出品：<<宅經濟全攻略>>、<<美學經濟密碼>>，從經濟到法律、從宗教到文學.....搞笑也好，嚴肅也好，只要你寫得出來，她就作得出來。要是我開公司的話，就要請這種，付她兩倍薪水，卡贏請五個廢柴。

我修的是野狐禪，對｢淨土｣的了解只有德川家康抬把大旗寫｢遠離穢土，欣迎淨土｣邊念佛邊砍人的印象而已，所以請不要問我裡面寫啥東東，我只能跟你說，我們家的書有品質保證的，喜歡念佛的朋友買一本，絕對不吃虧。

阿彌陀佛。

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<<斜風細雨不須歸>>


大家知道的，別人家的書我從不推兩次以上的。這本例外。

為什麼呢？上周和孫雪僮｢師妹｣連上線了(她堅持不能叫她｢師姐｣)，才發現這個人亂有趣的。
在書裡是吟詩作賦，阿彌陀佛善哉善哉；MSN起來卻蠻無厘頭，爽就作，不爽就罵粗口；明明是三寶身體，幾乎全壞光了，還一天到晚跑武林大會，請武當道長教神功水上漂......有意思。

我是｢肥得水上漂｣，有緣，所以再幫她賣一次囉！

除了武俠，兩大推理高手都有推文囉，連結在此：
浩基：毫無疑問，這是推理！《斜風細雨不須歸》
高普：《斜風細雨不須歸》旅遊導覽手冊

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最近一次大餐是成大薛丞倫教授請的。

這個人喜歡畫圖，台大物理讀到一半，忽然｢著猴｣決定重考，跑到成大念建築，後來又到哥倫比亞深造回來的怪人。工業設計協會邀請我講｢美學經濟｣，我就想說邀他來助陣，增加一些藝術氣息。沒想到，他一上場，就給我講柏格森、小津安二郎......同學都睡掉一半了，他還講得很高興，欲罷不能。(哇咧，看小津能不睡者幾希？)

他說他曾經聽小津大師演講，害我羨慕半天。但吃飯時想一想，不對啊，小津死了四五十年了，難到他見到鬼？唔......有可能，作藝術的見鬼常有的事。｢Matter Flux....｣他說：｢現實世界是Matter Flux......｣

我說，講那麼複雜幹嘛，你就是不讀書嘛！這就是佛家講的｢無常｣和｢十二因緣法｣，去買本陳劍鍠老師的著作，兩廂湊一湊不就是一篇論文了？在台灣，光畫圖想升等很難的，還是要寫些不知所云的論文才行。

回到吃的主題，我們來看前輩池波正太郎這本<<食桌情景>>



幹得好呀！賢拜！

見山不是山，寫食物也不是在寫食物。

曾經有個年代，男子漢用這種氣魄面對人生。｢像你這樣可憐的年輕人 我也知道兩、三個，要是看到不想吃的東西就翻桌啊！不然的話，你一 輩子都別想吃到自己想吃的東西！｣

薛教授就是那種會翻桌的人。

這個時代，故事已經不太一樣了。年輕人自甘下流成為王道，｢不要跟我說那 東西有多好吃，太麻煩了，我吃這種垃圾就很滿足了喔。｣

｢這......｣我說：｢這樣很娘，沒有男子氣魄喲，同學。｣

｢什麼？你說我 很娘？我娘不娘關你屁事啊！｣這時他又Man了起來。

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推薦信亂想

畢業季到來，都要寫許多推薦信。｢茲推薦王大頭同學進入貴系就讀……｣｢林小華在校表現優異，相信必能為貴公司OOXX｣之類。

但是，我一直覺得在現代社會，推薦信根本是無聊事。


第一，如果被推薦者真是好人才，尤其幹我們這行，google一下就摸得清楚他祖宗十八代，還用得著推薦嗎？google上沒有的，就等於不存在資訊社會中。
第二，推薦者若也是像我一樣的無名小卒，能幫人背書嗎？阿貓去找阿狗寫推薦信給阿三看，基本上就很荒謬不是？
第三，那麼，要去找個有名的人幫你背書，不是在整人嗎？我沒聽說過武藏找石舟齋背書，強就是強；也沒聽過瑤瑤請華歌爾幫她寫推薦信，大就是大。能靠幾個字就唬弄過去嗎？
第四，有人說，推薦信是在考｢被推薦者的人際關係｣。去他的！那和實力有甚麼關係？設計這種制度的人顯然沒讀過孔老夫子的教訓，｢君子不群不黨！｣朋友是朋友，生意歸生意，林杯就是不想靠關係，這樣不行嗎？尤其是文人，這種風骨更不能少，我鄙視那些要求推薦信的學術單位。
第五，還有一種人更不自覺的｢心理變態｣，喜歡看別人寫東西吹捧自己。｢貴系學術研究堪稱國內翹楚……｣｢貴公司在GGYY領域獲得了傑出的成就……｣這更他媽的笑死人。
第六，這樣看起來，推薦信其實就是那些既得利益者用來鞏固自身利益的手段。你想來分一杯羹，拍謝，先去請我麻吉的幫你寫推薦信。不想弄？弄不到？免談。大概是這樣的意思。

老外的推薦信作用不太一樣，我還記得｢穿Prada的惡魔｣最後的爆點就是一封推薦信，有興趣大家可以看一看。那是因為，人家老外的社會有｢誠信｣這兩個字作基礎，講出去的話算話，也把別人的話當真話。台灣社會沒這東西，學起來當然完全不像了：｢王大頭十分優秀……｣其實是｢我不太認識王大頭……｣的意思；｢他正是貴公司所需要的人才……｣其實是｢誰管你要什麼人才，給他錢……｣；搞成這樣，完全沒意思。

另一方面，收信的人也很無奈。有時候一看連著好幾十封內容類似的推薦信就很無力，連拆都不想拆；署名阿貓的又是誰呢？署名阿狗的又是誰呢？猜都不想猜；偶而看見某個熟悉的名字，說不定還想吐口口水呢！甚至還有錯字連篇，文句不通的推薦信，這些推薦人還真好意思拿出來啊！

我想到一個主意，為何沒人架個網站，讓人上網取得推薦信？網站上標明了｢馬小九：500元｣、｢李小哲：20元｣……競標也可以，明買明賣嘛！也可促進國家經濟發展。而且，收到信的人上網查就查得到推薦人的價碼，這也不錯嘛。

說這麼多，我還是想叮嚀畢業生一句話：如果有用的話，盡管來拿，BJ免費幫你服務。還有，你們這些傢伙，要推薦信還是趁早說，臨時要我掰，我也掰不出來啊！

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《大量閱讀的重要性》——雜記李家同教授演說重點

又是一個很有學問的大學長來演講，史上最貴的抄寫員當然要出動囉。早上準備筆記本的時候才發現，原來這種畫滿小格子的筆記本是什麼作用，猜猜看，不是要讓你寫得工整用的，而是要讓旁邊的人看不出你在寫啥，實在是聰明貼心的好設計！

本校貴賓室用英式家具，他說：｢品味很重要。｣

讀聖賢書的觀念作祟，終至不讀書、無書可讀。應該以｢大量閱讀｣為重點。
BJ：其實我認為他要講的不只大量閱讀，包含｢雜讀｣。

為何學生學歷低下？文化刺激少，父母不讀書，因而缺乏普通常識。學習各式專業的困難有很大部分是｢國文不好｣。
BJ：這在BJ雜記講得更好。

白宮招待伊朗國王放阿拉伯之夜的故事、阿富汗、教宗及夫人、General Dynamics, Mr. Reverend……等故事，證明常識重要。(這一段報紙有。)

普通常識不可能來自課本。
BJ：對照前後文，陳述有邏輯謬誤。應說：課本不應該提供普通常識，會造成偏見；應該多讀課外書來提供普通常識。

Ex:有國中生看不懂福爾摩斯。
BJ：他引例的意思是閱讀太少，無法理解｢人稱｣的錯亂。這有一部分是柯南道爾的問題。

Ex:數學成績低落經國文老師輔導，得到長足的進步。
BJ：國文老師一定很頭痛。

EX:看不懂書 ->強迫學生抄一遍！
BJ：我不敢。會被申述。

閱讀不足的弊害有四：
(1) 看文章抓不到主旨。(這anobii有一大堆)
(2) 作文不好，因為沒有中心思想。(沒有觀點，就是爛文章。這anobii也有一大堆。中心思想必須依賴看別人的觀點建構)
(3) 無法表達自己的意思：研究生明有好結果，寫不清楚。
(4) 前後矛盾，不合邏輯。（猴，學長批評飯粒。）這與閱讀太多網路文章有關。(大部分是啦，不過他一定沒來過BJ雜記)

語文能力包含四部分：
(1) 很快看懂文章，迅速抓到重點。(我真想和他PK一下。)
(2) 正確清楚表達自己的看法
(3) 合乎邏輯
(4) 不落俗套，有獨到見解。

解決方法為｢大量閱讀｣。而且要強迫大量閱讀，不要太強調精彩文章。
BJ: 完全同意，而且還要雜讀。

讀書建議：
1. 中外經典名著
2. 好論述：報紙社論投書(ㄟ…..這我不太同意。現在的總主筆功夫有的不怎樣。)
3. 法官判決書與偵探小說，因為總是能自圓其說。(學會唬爛好嗎？)
4. 有趣的知識性：人間福報。(我臉上三條線)
5. 國際新聞網頁，建立國際觀。

國人國際觀普遍不足，曾遇到過幼稚園中班能解釋以色列為何入侵巴勒斯坦。(有點離奇。)

現在大學生反智 anti-knowledge
BJ: 你說的喔！

李伯伯最愛的四十本書，請自行上網去找。第一名是阿嘉莎、克莉絲蒂《一個都不留》。
BJ: 有眼光，這證明他真的有讀書。

知識分子應為弱勢發聲。
BJ: 同意。但如果自己也是弱勢怎辦？

Q&A
小學三年級以後應該禁止看漫畫。
不要考慮書讀了有沒用，讀就對了。
讀隨便一本偵探小說都比讀<<目送>>還好。(大快人心，不是我說的喔)

坐在他後面50cm 的 BJ側記：
演講內容其實普通，不深入，也沒啥特殊見解。不過，李教授演講結束後，沒有和來賓寒喧換名片，很屌。他走去一個剛剛發問過，卻無法理出問題的學生身邊，拍拍他肩膀和他說悄悄話。我猜是：｢讀就對了｣之類的。

這是這場演講我覺得最好的部分。

《下流志向》：絕妙好書，教師必讀

我的嗜好是上課玩手機= =
以及上周公的課(因為必修)
雖然周公開課時間都是我的學校上課時間~
沒辦法~周公的課很夯大家都要選~
我只好選這時段的課
可是我每唐（堂）課必定報到~從不曠課~
我的專長....根據隊友說得（的）：喇賽（攪屎）兼諘（婊）隊友....

這是我最近看到的一則學生自我介紹。

若是十五年前，我會把這份報告當他面撕爛，丟進垃圾桶，告訴他以後不用來了。但是我現在一點都不介意了，最起碼他有寫，而且只寫錯五個字，勝過班上另一半人，Good Job，繼續加油！(以後還要當老師？喔！)

如果不改夢幻溫馨、浪漫感人路線，在這個人人懷抱著｢下流志向｣的教育現場是無法存活的，我還有老婆小孩要養，最好別找麻煩。

這本書封面標題下錯了，｢別以為日本的問題，不會發生在台灣。｣真相是，台灣早就有這樣的問題，只是編輯小姐您沒看到而已。而且，目標讀者也搞錯了，這本書不是給家長看的，是給院長部長司長看的。（總統大人不管事，就不用看了。）

這也反映出台北文化圈的實況。年來接觸了許多文化界重要人士，他們普遍無法理解台灣教育的根本已經完全腐爛的事實，學校塞滿充斥著｢下流志向｣的學生：糞土不能塗牆，那比糞還不如的東西能拿來幹啥呢？

｢老師，你太偏激了……｣會這樣說的人都是教育政策的掌舵者、對社會文化具有影響力的｢高層｣他們接觸到的孩子是冰山最上端的10%, 20%，卻對向下沉淪的部分視而不見。冷漠的結果，就是造就出更多的尼特族、廢材族。

日本的大教授敢寫這樣的文章（我改寫過），我好想去朝拜喔：

>>考生家長在報上看到｢百分之六十的高中生在家不讀書｣這類報導時，表面上皺著眉頭，但心裡在想：｢太好了，我們家小孩有希望了｣……這種無意識的妄想正是學力低下的心理背景。

（BJ：像閃電一樣的洞見）

>>弱小的動物受到驚嚇會呈現假死狀態，藉由降低身心機能，安然度過壓力……（BJ：像閃電一樣的洞見）

>>危機要素之一，孩子們即使意識到自己學力低落，不認得英文單字、欠缺邏輯等問題，卻不會因此感到不妥……拉岡的完形心理學完全不成立……因為當物體全部是空洞，就不會感受到新的空洞了。

>>｢這是個自己決定的時代，請你和大家一樣，自己作決定。｣這本身就是邏輯矛盾。（BJ：要想一下才會懂喔！）

>>受教育是權利？還是義務？

>>別把自己失敗的責任隨便推給別人……佛洛伊德說過有個女人離婚三次……是因為她覺得離婚了還是很幸福。

（BJ：像閃電一樣的洞見）

>>不能把尼特族孤立於社會之外……我們必須守護他們的人權……他們最缺乏的是｢合常理的原則｣……（BJ：也就是我們覺得對的，他們一點都沒感覺，既不是對，也不是錯，而是｢沒感覺｣）

最起碼日本人觀察到問題，並開始研究，試圖提出對策。而在我們的教育研討會卻老是在討論｢雲端運算｣的虛假議題，能不嘆息否？

我想給這本書一百個星星！有空的話，我也來寫一本，保證比他還辣。

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本著作係採用創用 CC 「姓名標示─非商業性─相同方式分享 2.5 台灣版」授權條款釋出。

惡質！

說實在，教了十五年，從沒看過像今年這麼｢惡質｣的學生。
有多惡質？惡質到想罵三字經，給他：｢XX娘｣，FYM下去

六個星期前交代期末作業，叫他看看書寫企劃，而且還給電子檔範本，只要照著｢填空｣就行。結果呢？根本沒一個有讀，在截止日期的課堂上，大家打開電腦，從Google輸入書名當關鍵字，找到啥就貼啥；更狠的是，他老兄還畫張Kuso圖恥笑你，你選那書水準太差，林杯就不讀，哪無你是要安怎？更狠的是，其他幾個就copy，一模一樣的檔案，居然敢按 submit 交出來，哪無你是要安怎？

我近年來努力修養身心，不罵髒話了。沒法給分數，只寫了｢欺人太甚｣四字評語。

還有一個，畢業退伍了整天家裡蹲，睡覺；晚上一到，騎車赴網咖向天堂報到。長輩看不下去，幫忙連絡台北相熟的老闆，好歹也給份差事。他老兄卻說：台北太遠，沒法去見，要嘛就請老闆下來見我！好，送佛送到西，長輩真的打電話給老闆，看哪天南下，順道安排見個面。老闆賞臉，真的下來了，他老兄卻說：早上我朋友退伍，在網咖慶祝，不方便，下午再說；長輩氣到哭，特地辦桌給老闆賠罪：再給年輕人一個機會，能不能下午上飛機前見個面？老闆翻了翻行事曆，說，好吧，候機應該有十五分吧，叫他來見我........他老兄卻說：我沒車，機場是要叫我怎麼去！

我X你XXXX！今日的年輕人架子大、氣魄大，惡質到無法復加，不僅學問沒有、禮貌沒有、自尊沒有、靈魂腐爛到見骨。誰能教呢？通通去死吧！

惡質！我想我以後還是別期待太高，當個好好先生好了。

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奧客人師論

這就是買賣的｢道義｣。不懂這，｢奧客｣是也。

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老丈人想買塊農地，起棟童話故事屋，退休養老。因此，一年多來，我們跑遍屏東市十公里方圓，到處看地。這樁生意少說幾百萬上千萬，不是幾百塊，賣的吹、買的挑，各依其分，拖了這麼久，還沒搞定。幾十年前，他幹了蠻久｢五燈獎｣評審（古時候的星光大道），那時還不時興｢毒舌派｣譁眾取寵，評審得真有兩把刷子，功夫不到，評不到點，沒得混的。

 

他教我們這演顧客的原則：｢嫌貨才是買貨人｣，反命題是：若不買貨，別嫌。若看不中意，兩拱手，謝謝再連絡，絕不嫌貨；若還算合意，才東看西巡，挑這挑那，問個明白；狀況搞清楚了，問價錢。賣方開價，咱們還。能成，繼續談；不能成，一樣，買賣不成仁義在，兩拱手，謝謝再連絡。

 

這就是買賣的｢道義｣。不懂這，｢奧客｣是也。

 

這年尾年頭是買賣旺季，我們賣人家也買人家。作老師的也是，總是在｢評人｣和｢被評｣中度過，感觸良多。

 

就拿論文口試作例子吧，口試老師是買方，第一種是事先不作功課，來時明顯那本論文新點點，翻都沒翻，辜負了學生的苦心。不尊重賣方的東西，那你幹嘛來評？奧客！第二種老師則是頻頻點頭稱許，又吹又捧，最後評審會議關起門來卻說：｢水平不夠｣，這是更｢奧｣的奧客；第三種老師是邊評邊挑剔，嫌得一無是處，擺明｢就不讓你過｣，這更是超級大奧客。

 

還有一種，最最差勁的老師，既不嫌也不褒，專刻薄人。大學生代表學校參加畫畫比賽，他評：｢畫筆已有國中水準｣；明明印象派，他卻說：｢野獸派沒學成｣……最後，下手還挺重，一燈不按、一分不給、一票不投。我在旁邊都幫他直冒冷汗，台語說：｢相抵會到｣，奧客奧到沒了格，出去會不會被人｢蓋布袋｣啊！

 

並不是說評人就得鄉愿。你若要讓他過，盡量嫌無妨，求全之毀，學生也能體會你苦心；你若不讓他過，分數不及格就說明一切了，何庸多言？為人師表，在人傷口上灑鹽的事少作為妙。所以，若學生尚可牽教，疾言厲色可也；若學生阿斗難扶，笑笑閉嘴。買賣不成仁義在嘛！

 

反過來說，當被評的當學生，也可以就這去觀察那些老師足堪｢為人師表｣。但記住，這招是我教你的，若是那一天我也成了奧客，手下留情先。

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大學八策

洋基又被慘電，發發牢騷。

 

取消學雜費｢上下限｣，全面自由化。讓公立大學比照私立大學自籌全部經費，。可以大幅節省國家教育預算。

 

教員薪資自由化，取消公立學校教師準公務員身分，尤其是月退制度－－使學術與腦力競爭全面自由化，沙汰吃大鍋飯、混吃等死的教師。

 

那科學研究怎辦？科研經費如：五年五百億，全部畫歸國科會以個別科研計劃形式審查、補助。研究真正做得好的把錢拿去，不要淪為變相補貼公立學校教授薪資。

 

因此，公立學校學雜費勢必大幅調升，造成學生負擔。無妨，將原來補貼｢學校｣的教育經費（如教學卓越計畫、教補款），改為補貼｢學生｣。只要你想念大學，報得到也有人願意收，國家補貼九成學費，如此一來學生團體也沒話說。各校看招生實力，讓自由市場決定學校存廢。

 

全面取消聯考制度，改為一年多次的高中程度｢基本｣學力測驗（也就是對低分群有鑑別力、對高分群無鑑別力。目的在汰除｢真的｣不適合念大學，連寫答案都不願意的學生）學生可自由報考，選擇最高成績逕向各大學申請入學，各大學只看當梯次學力測驗成績，由高而低依序錄取。既可減輕學生學習負擔，又不會讓大學收到無學習動機的學生。

 

人人有大學可念之下，｢零分上大學｣不會消失，只是從此不再成為議題。說到底，在自由民主社會中，只要人家考得上、願意唸，又繳得起學費，憑什麼不讓人唸？

 

有人會說，這樣會讓大學文憑貶值，失去傳達專業程度的能力。沒錯。

 

但你若反過來想，如果靠｢總量管制｣或｢嚴格入學前篩檢｣來維持大學文憑的價值，會不會又造成既得利益者｢關門｣的社會不正義呢？就像醫生、律師一樣，他們不見得是最適合當醫生律師的人，只是最會考試的人。篩檢出了大問題。

 

再說，如果讓老闆可以憑大學文憑來用人，那台灣永遠不會出現下一個郭台銘。

 

也就是說，借這些措施的實施，讓大學教育回歸本質－－培養一個好公民，這樣就好。文憑主義可以罷矣。

 

認識你自己

自從《新鮮人找頭路》以後，一堆人寫email來問我要怎麼找工作？

 

ㄟ…….拜託，那是寫給｢新鮮人｣看的，就是明明很呆，卻覺得自己可以征服世界的那種人；或者覺得自己很呆，也真的很呆……無論怎麼看就是呆的那種人看的。

 

不是寫給你們這些家庭主婦再就業、整天忙碌卻賺不到錢的業務、海歸回流第二春、老是抱怨自己有志難升的上班族、寫了小說賣不出去的文藝青年，或是想創業又沒Guts……的無聊人士看的。

 

再說，你都已經大人大種了，還搞不清楚這個世界的真相嗎？

錢啊，只有錢是｢實在界｣唯一的｢實存｣啊！

不管怎樣，那裡有錢那裡去，什麼尊嚴啊抱負啊，全都拋一邊去，最起碼也稍為藏起來一下。把錢弄到手了再說。

 

答案夠簡單吧。

 

比較難的問題是，｢去哪裡找錢？｣

 

ㄟ………這個問題拿來問一個窮老師不是很怪嗎？我的可支配所得已經低於全國家戶平均了耶。

 

如果真要我回答，我會告訴你，不是｢往外面找｣，而是｢往裡面找｣。

不是有人說過，｢越旅行越裡面｣嗎？人生旅途亦復如是。

 

你自己能幹什麼，只有你自己知道，問我幹嘛？

 

我跟你說我自己能幹什麼好了。

－－我會練肖話。但是不會寫那種無病呻吟的繞口令論文。

－－我也會講很虛偽的話，很會拍馬屁，只是不爽拍而已。

－－要我當老闆沒問題，要我｢升級當幹部，上任當分部長｣，不幹。

－－人家說我貧賤，我甘之如飴。

－－我會從很複雜的東西看出很簡單的事，反之全然不行。

－－我喜歡幫別人出餿主意。看洋基一直輸，老是在想那兩億美金要怎麼花，才能打造一支無敵球隊。

－－我對沒幹過的事都有興趣，沒幹好的事會一試再試直到幹好為止，就像小朋友打電動一樣，死就重練，死就重練……一直到破關。和小朋友最大的不同是，他們只打電動。

 

……

……

像這樣把它一條條列出來，答案就會慢慢浮現了。

 

那個什麼Oracle神廟上面不是刻｢Know Thyself｣嗎？認識你自己。

 

新鮮人找頭路

找工作是最挫折人的事。總是讓你覺得自己一無是處，秘訣在於勇敢。

 

關於求才訊息：

像樣的工作在中時聯合的周日版（如果想作｢黑的｣，翻地方小報，水果報也很多。）但是，有很多大公司的徵才廣告其實是｢形象廣告｣，沒真的要人，尤其是那些寫很多｢十年以上經驗｣、｢精通五國語言｣……之類需求的公司，那是假的，因為，要找這一類高階人才，沒人登報紙的。

 

網路人力銀行也是好起點，方便又完整。但有些求才訊息都是過期的，也有些是純打廣告，先打電話去確認一下，可省去不少麻煩。

 

親友學長姐老師的介紹，可說是最妥當的了。除非，你們家是作黑的。

 

履歷：

寫履歷的方法上Google找有一大堆（反正有啥不懂，問Google都沒錯，它有整個世界的解答）。我只提醒幾個重點。

1.      不要用表格把自己框在裡面，不要去雜貨店買那種表格來填，OK?

2.      你會電腦打字，排版好，印出來。拜託一下，不要加花邊和哆啦A夢。word就有範本，會用吧？

3.      俊男美女記得附上照片，長得抱歉的要修再放上去，不然就不放。

4.      學經歷順序要反過來寫，最近的最上面。每一點都要寫｢具體成果｣。比如說：｢擔任學生會活動組長兩年｣是很爛的寫法；｢擔任學生會活動組長兩年，任內舉辦10000人演唱會10場。｣好多了。看見了沒有，數字，阿拉伯數字放上來。

5.      形容詞是畫龍點睛用的，你絕不想整條龍都是眼睛。｢擔任學生會活動組長兩年，任內舉辦10000人演唱會10場，所有同學都沉醉在亞洲小天后特務丁的浪漫音樂中，感動得無法自已。｣真是噁心的言情小說家寫法；｢擔任學生會活動組長兩年，任內舉辦10000人演唱會10場，均圓滿成功。｣這樣就好。

6.      要寄到哪些公司？通通寄！寄一份履歷才幾塊錢，省幹嘛？

 

 

面試：

哪些公司要去面試？通通去！拜託，先找到工作才挑。

不管你有多優秀，坐在桌子對面那個癡肥男、GY女特助一定會想辦法找你麻煩，讓你出糗，以顯得他自己很行。更何況，老實講，你真的沒那麼優秀。

勇敢，要穿得整齊乾淨（辣妹裝就免了，應徵酒店才露半球，不然包好！），抬頭挺胸，走路要快、要大步，講話清楚，不會就說不會，會的就多說點。能講英文就講英文，不要怕發音不正確，對面那個英文也好不到哪去，別被他唬住。

不怕，記住，牛若願作，不怕沒犁可拖。

 

決定：

第一份工作寧可找薪水低成長性高的大公司，讓人家凹個幾年，多學習。除非你想的是：

1.      當個藝術家，終生投入藝術工作，雖死不悔。那麼，老師幫不了你，抄段坎伯的話送你

｢正常的情況下，也許許多年，在你的藝術與職業生涯，也就是你生命成就的活動領域中努力工作，但卻賺不到錢。但是你必須過日子，所以只好找份工作。比方說，你可以教別人你正在從事的藝術活動。因此，你可能有份教書的職務，也同時擁有神聖的空間和時間進行自己的創作。我會稱藝術為你的工作，你的職業是你的工作。

你在工作上的表現太好了，於是你的雇主要把你升遷到更高的職位。你必須要比以前投入更多心力在你的工作中。你的待遇更高，但你的新工作責任會減少屬於你的自由時間。我的忠告是：不要接受升遷。不要接受任何賺得比基本生活開銷所需收入更多工作負擔的職務，因為你不是要在你的工作中成長，而是在你的藝術創作中。你隨時可在校園中看到升遷的後果：你不斷升遷，一直升到行政工作的職位，然後它把你所有的一切都榨乾。藝術家所必須建立的結構，不是為社會服務，而是要發掘內在心靈的動力。

2.      當個創業家，我想擁有自己的事業。那麼，彎下腰，就從那個行業的｢基本｣幹起吧！想開餐廳，那就去洗盤子端盤子；想當政客，去找個老闆，幫他幹髒事；想寫軟體，一天寫16個小時，挑最難的寫，剩下的時間提著Notebook去賣；心無旁鶩幹個十年，別抱怨。

3.      林杯厝內有錢，家裡蹲。

 

生活：

以前的女朋友嘛！一定會隨人跑。沒辦法，另外一個男人比你有錢。什麼班對啊，青梅竹馬啊，都不會有結果的。這樣想好了，如果大家都有結果，就不會有啥咪江植樹袁湘琴的騙人小說漫畫，那誰要看啊！如果註定沒有結果，不如看開點，珍惜現在，快樂一刻是一刻，不快樂了就881，也不用發啥好人卡啦。

同學朋友嘛！要好好珍惜，保持連絡。總有一些會成為你的事業伙伴，再不濟，你潦倒街頭時，不知是哪個，或許就是你現在最討厭那個，會賞你一口飯。

 

家人嘛！是最重要的支柱，更要好好珍惜。人最後總是要回到家的。

如果沒有家人嘛，不嫌棄的話，恁老師痴長幾歲，勉為其難。有啥疑難雜症寫email過來，有問必答。

 

p.s: 再複誦一次，拉保險啦，借錢啦不要來，拜託。

一定要創造一個美麗的國家

「若我當上王妃，一定要創造一個美麗的國家，重點是，『全國都是大奶妹』。」
by Aki Hoshino, 2008/4/8

在籌備一本關於｢美學經濟｣的書，所以，這一個春假，很認真的讀書，讀美學，讀經濟，讀各式各樣瘋子寫的怪書。

言之有物又有勁級： ＜＜創造的勇氣＞＞、＜＜快樂經濟學＞＞、＜＜藝術創業論＞＞
言之有物級：＜常識經濟學＞、＜美學的經濟＞、＜符號學的美學＞
有物但無聊級：＜西方的沒落＞、＜文化創意產業大全＞
不知所云級：＜美的覺醒＞、＜索緒爾＞

讀到最後，頭都有點暈。

亞希一句話又把我打醒，所謂的醍醐灌頂、任督二脈暢通就是這回事吧。

她說：「若我當上王妃，一定要創造一個美麗的國家，重點是，『全國都是大奶妹』。」

一定要創造一個美麗的國家！
一定要創造一個美麗的國家！
一定要創造一個美麗的國家！

剛邁入中年，昔日的文藝青年都會感動得熱淚盈眶吧。
而我們的年輕人，有責任讓我們的社會更美的年輕人，怎麼卻只守著電視看袁湘琴裝白痴呢？

怎麼日本妹都有的志氣，我們這些號稱社會中堅，沒用的傢伙一點都沒有呢？
怎麼日本妹都有的智慧，電視上那些，明明四十歲還出來演床戲，三十五還搶演小喬的傢伙一點都沒有呢？

一定要創造一個美麗的國家呀！

搞美學經濟的中心思想，不就是這句話嗎？而我會不會寫了十萬字，還不如妳這句話啊。

像一顆石頭砸進湖心......不，是像95 mi 的伸卡球拐進內角......不，是像輸三分九局下兩出局時轟出的滿貫全壘打。

像原子彈炸進廣島，蕈狀雲遮蔽了整個天空，亮得讓人睜不開眼啊。

亞希！真有妳的。

 

學生婚宴雜想

昨日參加Henry的婚宴。他是我十年前的學生，娶了辣妹理財專員，想來是人財兩得的了，很是羨慕、祝福。

 

教書這回事也是無間輪迴。每年教的的學生年紀都一樣，十八、二十、二十二。入學的時候個個俗到斃，畢業的時候男的帥、女的辣，成了另外一個人。其實從這個角度想，也是滿有樂趣的。

 

我常跟現在的學生說：｢要想像一下十年後你參加同學會的心情……｣

 

毫無例外的，人人嗤之以鼻－－既不信參加同學會要｢天人交戰｣；也不信｢有人會開跑車抱辣妹，有人還在加油站打工｣的這種荒謬事。我總是說：｢到時你就知！｣

 

好幾桌學生，個個臉孔我都還記得（除了胖到太過分的以外），名字大都已經忘了。一個一個的來敬酒，我喝果汁，但陶醉在他們的言語裡－－美國剛回來？好棒！去年拿到股票沒？有；感謝老師，我現在在家當老闆；老師有沒要買房子？現在作ERP；我開始專職寫小說，言小，不好意思跟老師說；老師有沒會Java的學生，我們公司很缺，現在的學生@@$#

 

我想說，你們都很棒。大家都在社會上立穩腳跟了，真不容易。作那一行嘛都無所謂，只要不偷不搶不作歹，沒啥好不好意思的，多和老師連絡，幫你們介紹case, no problem!

 

回家的路上，我邊開車邊想，其實學校生意，大概沒幾年好光景了。展望未來，最有可能失業吃自己的反而是你們老師，搞不好幾年後還得求你們幫忙介紹case……唉！

 

我想到毫不相干的地方去了－－莊子說：｢泉涸，魚雙與予處於陸，相濡以沫，不如相忘於江湖｣－－池塘乾了，兩隻魚也快死，互相吐口水沾濕彼此的身體，試著多撐一下……唉，真不如在大江大湖中互不相識的日子啊。

 

大學現在就像那快乾掉的池塘，老師們是快乾死的魚。大家非但不｢相濡以沫｣，還你評鑑我、我審查你；你刁難我、我批評你，相咬。

 

荒謬到不行，只能笑笑搖搖頭。莊子啊，你錯了，廟小妖風大、池淺王八多啊！

評鑑不得(Remix)

天啊！有人頭上一根刺！

是丁丁嗎？ 丁丁頭上有個刺。

為什麼有很多學生學丁丁，
老師一點也不覺得有趣？

老師和學生在教室中對話
「為什麼大家都在練習，你不動手作？」師問
「我不會。」生說。
「不會就問同學問老師啊。」師答。
「不想，很難。」生說。
「你不練習當然覺得很難......動手作作看嘛。這樣你期末考鐵定完蛋」師問
「沒關係｣生推推隔壁的說：｢她也不會，他也不會，大家都不會就沒關係。｣
師怒：「你吃定老師一定得讓你過？」
生答：｢你很煩內，為什麼要這麼煩？我過不過，關你啥事啊。｣
 
老師看到空白的答案紙，告訴正趴著睡覺的他：「最起碼你班級座號姓名也寫一下嘛。」
「你不會自己查嗎？」他冷冷的說
 
老師生氣了，他卻取笑他的生氣。
說他是神經病瘋了。
他自己卻諷刺的哼哼冷笑。
我看他沒瘋也會被逼瘋的吧？！
 
有些學生學習態度有大問題，卻又拒絕也怕人說。
誰說了誰倒楣，找拳頭捱，評鑑得零分。
乾脆繳學費就換證書，老師也樂得清閒，這樣不是很好？！
不懂啊！
 
反過來說，
教育部高官厚爵都可以出言不遜了，憑啥標準不一樣？ 
｢這就叫轉型正義啊！｣學生道，這四年他只學會了硬抝。

｢所有的學生都是好學生，只有爛老師會教出爛學生。」
大學評鑑手冊第一頁寫道。

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改編自:  檢驗不得 作者: Jessy Lee

媽啊！今天有人渾身刺！

是阿Ｑ嗎？

萬用心得寫作法－－以｢古典經濟學｣為例

自從｢妻奴寫作業｣單元推出後，受到廣大的迴響，本人謹此致謝。

惟時間體力有限，無法一一滿足各位網友的需求。苦思三十分鐘，推出萬用心得寫作法一千字版，請各位自行取用，愛用者不必先行知會，只要回應一下您的試用心得與成績，余願足矣。

p.s: 被當也不要來罵我啊.....
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古典經濟學的演進，一言以蔽之，就是｢一群對國家社會有真正關懷的智者，秉持良知與批判精神，承先啟後、互相惕勵追尋真理。並企圖從極端複雜的社會現象中，運用科學邏輯來推導論證，最終得出務實的指引方針｣的總過程。

如果用現代的眼光來看，這些大師們所謂的｢理論模型｣，都有或多或少的問題。

比如前提不切實際(如亞當史密以來最愛用的”other thing be equal”其他條件皆相等。事實上，在現實的經濟環境中，從來就是｢其他條件都不會完全相等｣，也就是說，或許一個｢乾淨的｣變因控制環境從來就沒有存在過。那麼，如何能說這些在預設前提變因被｢一桿子打死｣以後用純邏輯推導出的｢模型，真的適用呢?

就好比盲人摸象，每個人都只摸到象的一個部位，摸到象腿的人聲稱：｢other thing be equal，大象是圓柱體的組合。｣，明眼人當然嗤之以鼻啊。

但是，再進一步深思，｢純粹｣的理論模型每次探討｢少數｣變因，累積起來，最終還是會對複雜現象起一個概括性、完整的全面理解。

好比如果有許多盲人一起摸象，各自提出｢大象｣理論，然後互相討論、批判、彼此驗證對方的前提假設、推裡過程、演繹歸納…….最終還是能得出一個大象的全貌。

古典經濟學的演進對我來說，就是這麼一回事，自XXX啟蒙以來，提出了OOO；再繼之以YYY的CCC……再…….(自己掰湊字數)

對於就讀KKK系所的我，這個學門的演進過程就更具有啟發性了。平心而論，與經濟學門今日的蓬勃發展比較起來，本學門至今應該尚處於亞當史密在黑暗中摸索的啟蒙階段。或有些零星、片段、借用其他學門的理論而論述的研究，但都不足以成家立派。原因就在於缺乏像古典經濟學幾位大師一樣的科學態度與精神，直得吾輩反省。

另外，還有一點小小的心得是，新生的我，本來一點都想不透為啥我明明讀的是｢KKK｣卻要學｢政治經濟｣？難道師長們也是那群不食人間煙火的蛋頭學者，或是台灣特有的穿著學術外衣的飯粒狂熱分子？後來才發現，老師的身教言教，都其實是在示範對於學術的執著與專業態度，連一個從未讀過經濟學的學生如我寫出的狗屁不通作業都願意逐字批改，讓我對於老師的景仰有如滔滔江水、綿延不絕，也對學術生涯充滿了信心與期待。

我相信一定能在老師的指引下，開創一條光明的大道，為人類文明再添新頁。
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BJ道: 總之，老師是飯籃就｢拍馬屁｣；老師是飯粒就｢扶卵葩｣(沒叫你真的去扶，台語的奧妙不懂就要說不懂)，巧妙各有不同，且容BJ蔽帚自珍。我還要行走學術界混口飯吃呢。

開學Blues

(小鹿班13號最帥......和 A-Rod 一樣耶)
這是一種每半年就要發作一次的病，好發於校園工作者，尤其是像我一樣沒用的老師。

 

最討厭參加大拜拜式的｢開學準備｣會：一個接一個的｢主席、各位先進、各位同仁……｣中，人生就這麼虛耗掉了。或許我不夠聰明吧？搞不懂明明已經印了三五十頁會議資料，上面白紙黑字有表有圖還有粗體斜體作記號，為什麼還要一個個站起來照著念一次呢？是因為本校是外語學校，外籍老師不懂中文？還是因為這些老師讀到博士，腦子大都燒壞了，所以看不懂資料？還是｢形式主義｣作祟呢？

 

嗯，教育部要評鑑，要看有沒辦大拜拜是嗎？

 

大拜拜也就算了，邊拜還要邊恐嚇你：嗚~~鬼來了喔！今年招生不善，學生數銳減；休退學人數突破幾萬幾千人，損失幾億幾千萬；老師會中年失業……云云。

 

｢學生才是真正的老闆！｣說得理直氣壯，豪氣干雲。老師只是拿錢作事的夥計，是嗎？

 

我忽然搞不清楚這是哪家變態公司，老闆國英數加起來考十分不到就會對最認真嚴格的夥計教學評鑑打零分的。

 

台灣奇蹟。最嚴格的老師分數最低，等著被炒魷魚；上課只講笑話和｢人生的道理｣，一學期只上一篇｢祭妹文｣的上台領獎狀。呵！

 

我們讀電腦科學、管理科學的講”trashing”(拍謝，中文我不會翻)，大意是你發現某個部門的資源閒置，一定是它工作量太少，所以就多分派些工作給它。沒想到其實它是因為工作太多太繁雜，老是在擺平這個那個的，效率越來越低才會閒置資源。你一多加工作給它，它的效率就更低；你發現它效率更低，就再加更多工作進去……惡性循環之下，它只好｢當機｣給你看，而所有的資源都浪費了。

 

學生不讀書不上進，老師上課得花更多心力；學校發現學生分數越來越低，就規定老師填報表、開會檢討、進修……；結果老師每日窮於應付這個單位那個單位的大拜拜，就更沒空去思考怎麼真正提升學生程度，只學著就評鑑指標灌水……不是同一回事嗎？

 

學生分數太低，老師會被叫去訓話檢討，學校會被教育部釘，以後招生大家聽說這學校｢硬道｣也不想來，對誰都沒好處。學生知道了這關節，更是擺爛混學分，老師也樂得輕鬆，管你上課睡覺玩牌打電動，反正只要大家都考零分，看你這老師怎麼交代？不也是同一回事嗎？

 

愚痴啊！

 

愚痴的開學日，我也在其中。罵歸罵，還是得備課去，沒辦法，生來就烏鴉嘴，不會講笑話。

教小學如果也能投一天休兩天, 我志願去教小學!
最起碼小學生看見老師還會喊：老師好！

卓越教學計劃

下學期要舉行教師評鑑，本人決定痛改前非，改善無聊的教學風格，爭取學生的喜愛，風靡萬千少女。趁暑假，多準備課堂笑話幾則。

太陽眼鏡

Money：媽媽，為什麼你要戴太陽眼鏡？

媽媽：因為太亮，媽媽的眼睛不舒服。

Money：可是…….可是外面是陰天內。

媽媽：嗯，有時候陰天也很亮。

Money：那為什麼媽媽晚上看電視不戴太陽眼鏡？

媽媽：@@

 

名字

老師：小朋友，拿到新課本記得先寫你的名字喔。

Money：yes teacher…

Money 認真的寫完了。

老師：Money, 你寫錯了! 你怎麼寫｢你的名字｣。

Money：阿不是要寫｢你的名字｣？

老師：不對不對，要像施達樂那樣寫施達樂。

Money：喔！

Money 寫下｢施達樂｣。

 

照片

Money：媽媽，為什麼你要在鞋盒外面貼照片？

蜈蚣：因為媽媽鞋子很多，貼照片以後要找的時候比較快。

Money：有道理。媽媽妳真聰明。那我也要學起來。

隔天，芭比娃娃上面貼了一張小紙條寫｢Barbie｣；而剪刀上面貼｢ㄐㄧㄢˇ ㄉㄠ｣

 

天真可愛

外勞偷錢逃跑了，老婆展開溫情攻勢，簡訊奪命追魂Call：

 

你快回來，我們不報警，送你回印尼。還包個紅包給你……你實在太可憐了。

 外勞回來了。訂好兩天後的機票，十萬火急送她回家。

臨登機前六小時，發現金項鍊與珍珠戒指不見了。外勞說：不是我，不是我拿的…….我怎知道妳那麼多珠寶哪個是真哪個是假？

 老婆：你看，我就知道不是她，她才二十三歲，多麼天真又可愛啊。

 

買車

B: 恭喜你考榜首，上學好遠，我們來買台新車。

J: 好感動，老公你對我真好。可是我們沒錢耶。

B: 說的也是，還要準備小孩的教育基金。要省吃儉用。那我看就買台小車好了。

J: 可是，小車我們有了。應該買台大一點的。全家出門可以坐。

B: 那…..那買柴油車好了。

J: 韓國車很低級內。CRV又很耗油. 不環保。

B: 那…..我們買日本的小車, Civic 聽說可以跑十七八。

J: 很台內。

B: 那你到底要怎樣？

J: 我那天有看到一台紅色的318。很省燃料稅喔。

 

台客邏輯

呆員：老共會不會打臺灣？

綠綠：免驚啦，老共要拼經濟辦奧運，不會打臺灣！

呆員：那我們趕快趁現在來台獨。

綠綠：不行，老共會打臺灣！

呆員：那我們為啥一定要仇恨老共？
綠綠：因為老共會打臺灣！

呆員：我好怕。老共打台灣，美國會不會來救啊？
綠綠：會。美國會來救我們。有｢台灣關係法｣，免驚啦。

呆員：那我們幹嘛還要加入聯合國？尋求國際保護。

綠綠：因為美國不會來救我們！

 

 

諾貝爾

 

呆員；聯考制度不好，好痛苦啊。

大師：要教改。聯考只會教出不會思考的學生。

呆員：大師有沒參加聯考？

大師：我例外。

 

呆員：知識份子是否要有使命感，參與社會？

大師：不，我要做個人格者。學者參政是不對的。

呆員：好崇高。

大師：你聽我說，阿扁是台灣四百年第一聖君。就選他。我來當國政顧問。

呆員：那大師不就是學者參政。

大師：知識份子要有使命感，參與社會。

呆員：真是個人格者。