BJ 雜記: 大學生了沒？｣

什麼｢零分上大學｣之類的討論已經夠多了，自詡為文化菁英的人們總是用｢｢憂國憂時｣來包裝｢別人家的孩子不用上大學｣的自私心態，這我不想多談。

我比較關心的是，那些｢學力低下｣的學生，往往都出自於弱勢家庭；父母拼死拼活掙錢，卻只能讓他們上學費比較貴但文憑比較不值錢的私立大學；於是他們畢業後不是失業，就只能得到相對低所得的工作；進一步成為弱勢族群；他們成人父母後，又生出弱勢家庭的子女.......這就是｢貧窮遺傳｣的惡性循環。

要打破惡性循環，要從其中一個環節下手，有很多方法。

今天只談學生自己這一環。我想問你們這些大學生，學力低下、弱勢、或不小心落在我手上的大學生：是啊，你是上大學了，但請問問自己：｢準備好當大學生了沒？｣｢夠不夠格當大學生？｣

你大學生了沒？

Case 1:

我說：｢各位同學如果今年二月到七月期間有考取證照，快來登記領錢....｣

結果第一個學生提問題：｢老師，三年前考取的算不算？｣

更好笑的是，我很有耐心的回答後，然後另一位同學問：｢哪些證照可以申請？｣

｢都可以，什麼死人骨頭證照都可以，餐飲的、會計的、電腦的.....只要有一張紙上面寫證照就可以。｣

｢老師，我考的是廚師丙級證照，可不可以？｣

BJ評：你人來了，沒有把心帶來。

Case 2

我說：｢老師的手機號碼是 0912-3345678，如果我在忙，助理會接；但請記得，平時人人都有事在忙，若非緊急狀況，請勿打手機.......｣

結果隔天早上八點，第一節課前，手機響了。｢喂？你是施老師的助理嗎？我是他的學生。｣

｢哦？出了什麼事嗎？｣

｢緊急狀況：快上課了，我在校門口找不到停車位.....｣

這麼緊急！助理嚇呆了，沉默片刻，耐心回答：｢你開車還是騎機車？｣

｢我騎機車。｣

BJ評：自我中心，不在乎別人的感受，也暴露了自己的無能。

Case 3

｢學校網頁上有很多獎助學金、補助可以申請，網址是........｣我難得熱心轉寄，今年莫拉克風災，有很多學生處境堪憐。｢申請書、表格都在上面，條件都很寬鬆，請盡快申請。｣

隔天我問：｢你，你，你......你們去申請了沒？｣

｢那麼多喔，我不知道要申請那一個？｣

BJ評：有沒聽過｢大餅掛在胸前還餓死｣的故事？有這麼懶的嗎？還是看不懂中文？

Case 4

專題會議。題目是製作｢30秒｣動畫短片，已經七個月過去。

｢又一個三個月的漫長暑假過去，你們的進度完成幾趴？｣

｢2%｣組長吞吞吐吐。

好，總比沒有好，我心想。｢那每個人各完成了哪些工作？說給我聽聽。｣

｢呃.......有一個同學沒有作。｣

｢為什麼？｣其實我早就知道，罵到不想罵了。叫他來說明，他回信：｢另有要事，不克參加。｣

｢他對老師很不爽......｣組長吞吞吐吐。

｢好吧，那叫他以後不用來了。｣

BJ評：既然你那麼忙，看老師也不爽，何必來念大學呢？花錢惹氣受，天下有那麼笨的呀！

難怪台大校長勉新鮮人：拯救世界不如幫媽洗碗 (李校長是我大一導師)，看來他也有類似感嘆吧？

原本以前都講｢敦品勵學，愛國愛人｣，現在只講｢早睡早起，不要殺魔獸｣。這就是台灣版的｢下流志向｣呀。

各位同學，難道不知道現在｢零分也能上大學｣嗎？你到底｢大學生了沒？｣